Михайловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат IV вида

Реабилитация и социальная адаптация воспитанников, имеющих ограниченные возможности здоровья.

Цель: создание в учреждении коррекционно - развивающей среды, обеспечивающей детям с нарушением зрения адекватные условия и равные с обычными детьми возможности.

В школе-интернате создана уникальная коррекционно-развивающая среда, позволяющая  поправить   здоровье  детей, помочь их становлению и развитию.

Образование ведется по трем ступеням:1-4 классы, 5-10 классы, 10-12 классы.

В школе-интернате 11 кабинетов и 9 спален. Они оснащаются современной мебелью, тифлооборудованием: конторками Базарного, флэшплеерами, подсветками для досок, зрительно-вестибулярными аппаратами "Зевс", специальными учебниками, «говорящими книгами».

Создана хорошая материально - техническая база, позволяющая осуществлять учебно-воспитательную работу на высоком уровне:

• помещения для кружковой работы
• актовый зал
• спортивный зал, стадион
• библиотека и читальный зал
• учебные мастерские
• компьютерный класс (40 компьютеров, выход в Интернет, школьный сайт)
• две игровые, сенсорная комната
• кабинеты: ЛФК,  массажа,  коррекции, музыкального отделения

Все учащиеся имеют возможность заниматься в кружках, студиях, секциях по интересам.

В учреждении создана и функционирует система профессиональной ориентации, осуществляется она по трем профилям:

• медицинский(подготовка массажистов)
• музыкальный (баян, аккордеон, фортепиано)
• оператор ПЭВМ

Школа-интернат успешно включена в макропространство. Социальная инфраструктура города и области используется как одна воспитательная площадка.

Воспитанники школы являются   участниками городских, областных и российских конкурсов, где становятся призерами.

Центр социализации детей с нарушениями в развитии и социокультурной реабилитации; учреждение разноуровневого и вариативного дополнительного образования; центр допрофессиональной подготовки  детей с нарушениями в развитии; центр обобщения тифлопедагогического опыта работы, содержания и методов обучения, воспитания и  коррекционного сопровождения детей с нарушением зрения.